写人的作文300字,我最熟悉的一个人作文300字？

今天给各位分享写人的作文300字的知识，其中也会进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

我最熟悉的人就是妈妈

我的妈妈用有一双不大但很会说话的眼睛 ，长长的睫毛下闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。在我很小的时候,妈妈用乳汁哺育了我，在我蹒跚学步的时候,妈妈总是用鼓励的语气对我说: "儿子, 勇敢点。”然后拉着我的手，不离左右。在妈妈的呵护下，我渐渐的长大了。

我的妈妈非常能干，她擦玻璃的时候，只要一盆水、一块抹布、一张旧报纸。只见她纤细的手在玻璃上飞舞，一眨眼的功夫，玻璃就变的锃亮锃亮。妈妈的拿手好菜是糖醋土豆丝。每当妈妈做这道菜时，我总是迫不及待的围着妈妈转来转去。妈妈看到我那渴望的眼神和垂涎欲滴的样子，总会对我说: "儿子， 快洗手吧，香喷喷的土豆丝马上就要出锅啦!”只听见菜刀和案板碰撞的声音,当我再来到厨房时，那颗圆圆的土豆早已变成了均匀的细丝。一 番烹炒之后，一盘酸甜可口的土豆丝就摆了饭桌。

妈妈的辛苦在我的心里留下了深深地印记，我要好好学习，用优异的成绩回报妈妈。

我最熟悉的一个人是爸爸。他的个子高高的，戴着一副眼镜，他的皮肤有点黑，两道不粗不细的眉毛下，是一双炯炯有神的眼睛，在我眼里爸爸很英俊。

　　爸爸对我很关心，我俩像朋友一样无话不谈。爸爸很喜欢运动，所以他经常带我去锻炼身体。

　　一个星期天的早上，我和爸爸下楼踢足球，我们来到楼前空地上，踢球之前要先做一些准备活动：压腿，弯腰，活动脚腕。我们先练习传球，爸爸踢给我，我再传给爸爸。踢了一会儿传球，我又想练射门了。爸爸先踢，他把球往上一扔，一脚踢过来，结果球从我头上飞了出去。该我踢了，我不管他三七二十一，一个大脚踢了出去，结果正好踢到了爸爸的肚子上，球被爸爸一把抓住，爸爸和我哈哈大笑。

　　我们踢呀踢，一会儿就满头大汗，气喘吁吁。虽然很累，但是我的心里却高兴极了。

我熟悉的一个人

这个世界有没有一个你最熟悉的人？

听到这个问题，可能大多数人都会脱口而出，不就是自己么。你确定，你真的了解自己吗》未必。

妈妈最了解的人是孩子，职员最了解的人是核心客户，企业主最了解的是竞争对手，所以，最了解你的人往往是最亲近，最关注你的人，而未必是你自己。

弗洛伊德把人分为自我，本我和超我，其实每个在现实生活的人也是又很多个角色。有很多个自我意识，事实上，你也很分清楚哪一个才是真正的自己。当我们在家的时候，我们遵从的是家庭责任和伦理的约束，做一个有担当和义务的角色。当我们走出家门，和社会上形形色色的人接触的时候，我们是一个符合社会标准的人，我们的一切行为的出发点往往不是利我的，而是利他的，这样我们才能在社会上上相安无事的生存。

但是，在我们做出错误的决策，导致重大事失误或失败的时候，我们又会反思自身的行为和思考方式，从而通过归因的方式，找到自身的问题。在这里起作用的思考方式，我们称之为死啊空的思考，或者叫元认知能力。其实，我们也可以理解我，一个更高层次的趋于理性的自我，正在俯视自身遇到的问题从而找到解决的思路。

于是，问题解决了，矛盾处理了，你获得了家庭，领导和社会的赏识，尽管你的内心是一个从挣扎到荣耀的过程。当你在某一个夜深人静的时候，在你的内心身处，彷佛也会有一种原始的招呼，你在思考，这个理性的自己，真的就是自己吗，或者，那只是一个符合社会评判标准的一个自己。你有开始回忆年轻时，而同时某段时刻的记忆，你会认为其实哪个时段的自己是最快乐的，那才是一个无忧无虑的真实的自己。

第二天醒来，你依然走在泥泞的现实的道路上，哪个理性的，原始的，记忆中的自己都和今天赶往的目标毫无关系。

你到底是谁？你了解自己多少呢？

我的身边有很多有特点的人,不同的人有不同的性格、爱好和特点,他们让我感到各具特色,也让我更加了解自己的缺点和优点。

我有一个好朋友,名叫小明。他是一个很阳光、很积极的人,总是乐于助人,愿意帮助别人解决问题。他在工作和学习中都很努力,从来不轻易放弃。小明也很有幽默感,我们经常在一起开玩笑,互相逗乐。同事,名叫小张。他是一个很细心、很有耐心的人,总是认真对待每一项工作。他也很善于沟通,能够和别人很好地交流,让别人感到舒适和愉快。小张在工作中也很认真负责,总是能够在规定时间内完成工作任务。

还有我的家人,他们每个人都有自己的特点和优点。例如,我爸爸是一个很勤劳、很节省的人,他总是尽可能地节约开支,让我们的生活更加稳定和美好。我妈妈是一个很善良、很体贴人的人,她总是关心我和我的家人,让我们感到温暖和安慰。

这些有特点的人,既让我感到各具特色,也让我更加了解自己的缺点和优点。通过和他们的交流和相处,我学会了如何更好地控制自己的情绪,更加专注和认真地完成任务,同时也学会了如何更好地和别人相处,更加尊重和关心别人的感受。

我的身边有很多有特点的人,他们让我感到各具特色,也让我更加了解自己的缺点和优点。通过和他们的交流和相处,我学会了如何更好地控制自己的情绪,更加专注和认真地完成任务,同时也学会了如何更好地和别人相处,更加尊重和关心别人的感受。

我的昆虫迷哥哥。

哥哥他特别喜欢昆虫，是个典型的昆虫迷。他梳着短头发，有一双紫葡萄似的眼睛，有一个强壮的身体，还有一对肌肉发达的手臂和既粗大而且有力的双腿。

我的哥哥对昆虫的喜爱程度简直无人能比。有一次，我和哥哥去打篮球，哥哥看见一只甲壳虫，就一直站在那发呆，我抓住这个机会，连忙去投篮，等我投了十几个球，哥哥才醒过神来。他一看，自己的投篮次数机器已经显示自己输了，就说我赖皮。我说：“你又没有说比赛暂停。”哥哥无可奈何地说：“算你赢了。”

生气的哥哥回家之后发现有一只昆虫死了，可他没有伤心，而是把昆虫做成标本。就在这个时候，我想起哥哥曾经对我说：我如果赢他一次篮球，他就让我挑一个昆虫标本。我也不笨，直接选了我们两个最喜欢的螳螂标本，幸好哥哥有两个螳螂标本，不然他又要怒气冲冲了。

对我来说，我的哥哥是这个世界上对昆虫的知识、谜语和特点最了解的人。

在平凡的生活中，我们身边总有一些独具特色的人，他们或是充满激情，或是善良真诚，又或是幽默风趣。这些人的存在让我们的生活变得更加丰富多彩。

小杨，我的邻居，他是一位非常热情的人。每天早上，他都会早早起床，为整个楼道的邻居们打开一楼的大门。无论春夏秋冬，他总是那么准时，从不间断。他的笑容总是充满阳光，让人感到温暖。不仅如此，他还经常帮助邻居们解决生活中的难题，大家都非常喜欢他。

小明，我的同学，他是一个非常努力的人。无论面对什么样的困难，他从不退缩。在学习上，他勤奋刻苦，总是第一个到教室，最后一个离开。他的成绩在班级里一直名列前茅。在生活中，他乐于助人，经常参与公益活动，帮助弱势群体。他的毅力和善良让同学们都很敬佩他。

李老师，我们的语文老师，她是一个非常幽默的人。在课堂上，她总能用风趣的语言讲解复杂的知识，让同学们听得津津有味。她的课堂总是充满欢声笑语，让我们感受到了学习的乐趣。在生活中，她关心学生，时常与学生交流，给予我们关爱和鼓励。她的幽默和关爱让同学们都非常喜欢她。

这些有特点的人，让我们的生活变得更加精彩。他们身上的优点值得我们学习和借鉴，让我们也能成为他人眼中独具特色的人。

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

身边有许多有特点的人，他们或让我感到惊艳，或让我感到温暖，下面就来描写一下他们吧。

首先是我的舞蹈老师，她身材高挑，优美的舞姿让人无法移开视线。她教授我们舞蹈的时候总是充满激情，尽管动作不容易掌握，但她总是耐心地指导我们，让我们感受到了舞蹈的美妙。

其次是我的同事小张，他是一个非常有趣的人。他总是会在工作中加入一些幽默和调侃，让大家在紧张的工作氛围中得到放松。他也很关心身边的人，经常会给我们送些小礼物，给我们带来惊喜和快乐。

还有我的邻居阿姨，她是一个非常热心肠的人。每次看到我回来晚了，她总是会热情地招呼我进门，为我泡一杯热茶，让我感受到家的温暖。她也很会照顾人，经常会给我一些生活上的小建议，让我更好地照顾自己。

最后是我的父母，他们是我生命中最重要的人。他们对我无微不至的关心和爱让我感觉到了无限的力量和支持。他们教会我如何做人、如何处事，让我成为了今天的自己。我会一直感激他们，珍惜这份深情厚爱。

身边的这些有特点的人，他们或让我感到惊艳，或让我感到温暖，他们的存在让我的生活更加丰富多彩。

1. 身边有特点的人很多。
2. 这些人之所以有特点，是因为他们在某些方面表现出与众不同的特质或行为。
比如，我身边有一位同学，他非常善于沟通和交流，无论是与老师还是同学之间，他总能用恰当的言辞表达自己的观点，并且能够倾听他人的意见。
这使得他在团队合作中非常出色，也使得他在人际关系中能够与各种类型的人建立良好的互动。
3. 此外，我身边还有一位朋友，他非常勤奋努力，总是能够保持高度的自律和专注力。
他每天都会制定详细的学习计划，并且严格按照计划执行，从不拖延。
这使得他在学业上取得了很大的成就，成绩一直名列前茅。
他的勤奋和专注也影响了身边的其他人，激励着大家一起努力学习。
4. 此外，我还认识一位老师，他非常关心学生的发展和成长。
他不仅在课堂上传授知识，还会主动与学生交流，了解他们的困惑和问题，并给予耐心的指导和帮助。
他的关心和支持让学生感到被重视和鼓励，激发了他们的学习热情和积极性。
5. 身边这些有特点的人，无论是在交流能力、学习态度还是关心他人方面，都给我留下了深刻的印象。
他们的特点不仅是他们个人的优势，也是我们可以学习和借鉴的榜样。
通过观察和学习他们，我们可以不断提升自己，在各个方面都取得更好的成就。

老师是红烛，照亮别人燃烧自己；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角；老师是润物无声的细雨，滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。当我们遇到困难时，老师会帮助、关心我们；当我们遇到挫折时，老师会安慰、鼓励我们。这就是我心中的好老师，张老师就是这样一位好老师。

张老师是一位认真负责、幽默风趣、充满活力的老师，我们都非常喜欢上她的课，特别是数学课。每次上课，她那幽默的语言，风趣的谈吐，都深深的吸引着我们，她就像一位神奇的魔术师，让枯燥的数学变得妙趣横生，课堂气氛十分活跃，同学们争先恐后地回答问题，她给我们每个孩子回答问题的机会，当我们回答正确时，她总是开心兴奋的说：“你真棒”、“真聪明”；当我们回答错误时，她也不生气，而是启发、提示我们，让我们继续思考，直到真正理解、明白了。以前，我对数字不太感兴趣，一遇到有点转弯的题，就知难而退了，上了曲老师的课以后，在老师的启发、激励下，我变了，变的喜欢动脑筋了，越来越喜欢做有挑战的题了，每次做对难题，我都会感到特别开心和骄傲，由于产生了兴趣，我的数学成绩也提高了。

我们的张老师不但课教的好，生活中更是平易近人，处处关心体谅我们，关心我们的学习、生活和成长中的快乐和烦恼。她喜欢和我们聊天、谈心、沟通思想。虽然她40多数了，可是就像我们的好朋友一样。遇到开心的事，喜欢和她分享；遇到烦恼，喜欢向她倾诉，她总是能理解我们、尊重我们。她从来不高高在上、满嘴大道理、对我们横加指责，而是给我们讲一些富有哲理性的小故事，从中教育、启迪我们，让我们懂得做人的道理，让我们拥有一颗感恩的心。在老师的引导教育下，我们班是全校最团结、乐观、向上的集体。

在我们成长的道路上，张老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游，教我们如何做人、处事；张老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；张老师是我们的榜样，言传身教，使我们受益终身……我的人生，因为有您而变的更加绚丽多彩。

题目：平凡人心中的好老师

在我们的成长过程中，好老师扮演着至关重要的角色。他们不仅传授知识，还引导我们如何做人、做事。在这个题目中，我们将分享一位平凡人心中的好老师，他的故事将给我们带来深刻的启发。

这位好老师叫李老师，他总是充满热情，总是面带微笑。李老师的课堂上充满了欢声笑语，他从不认为学生是一无所知的。在课堂上，他总是耐心地讲解每一个知识点，用简单易懂的方式让学生们理解。他总是鼓励学生提问，让学生们知道，求知是每个人的权利，也是学习过程中最重要的动力。

李老师非常关心学生的成长和心理健康。他经常与学生交流，倾听他们的心声。当学生遇到困难时，李老师总是站在学生身边，给予鼓励和支持。在他的帮助下，许多学生找到了自信，勇敢地面对生活中的挑战。

李老师不仅是一位好老师，还是一位优秀的家长。他与学生的家长保持良好的沟通，分享学生在学校的表现和进步。这种积极的合作使得家长们更加理解和支持学校的工作，从而使整个教育环境更加和谐。

总之，李老师是一位平凡人心中的好老师。他用自己的实际行动诠释了教师的职责，为学生们的成长和发展付出了辛勤的努力。正是因为有这样的好老师，我们的未来才充满希望和期待。

老师，一个多么崇高的名称，自上学的第一天起，是老师教我们知识，教我们做人，他们最大的心愿就是让我们成为建设祖国的栋梁之才！

我的心中，一直住着这样一位老师，不可否认，她是一位好老师。虽然她没有花一样美丽的相貌，没有鸟一样动听的声音，也没有非常高的学历，但她有一颗热爱教育事业、热爱学生的心。她就是我们曾经的班主任——张老师。

张老师很年轻二十五、六岁，但书教的却很好。当我们有什么题目不懂，她会耐心地指导我们，直至弄明白为止；不管天气如何她总是很早来到学校，在骄阳似火的夏天，每天都能看见她在学校奔波的身影，在寒风习习的冬天，也总能看到她在办公室批改着一摞摞小山似的作业她这么不辞辛苦地工作，不是为了让我们记住她，而是为了对得起教师这个职业，对得起她教的学生！

在我的心目中，我的老师有很多，但在我心目中的好老师，是我的朱老师。她长着黑色的头发，经常扎着头发辫子，显得干脆利索，一双像黑宝石的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一双非常厉害的耳朵。

　　老师的性格非常文静，老师喜欢穿长裤，连衣裙和长袖。她非常体贴学生，上次我们班有一人肚子痛，老师迅速打电话请家长来，第二天，老师还问她还痛不痛，同学非常感动。她非常温柔，上次课堂上我和同桌说悄悄话，我说的正起劲，突然老师拍拍我的肩膀，便走了，我便低下了头，从此我再也不敢在课堂上说悄悄话了。

　　她有时也很严厉，那次我忘记背诵古诗，老师严厉地批评了我。让我上课之前会背，她也非常耐心，有时候我们习题不会做，她会一遍又一遍的给我们讲解，课后，还把学生们不会的习题抄在黑板上，让我们抄写一遍，直到熟练做出。

　　这就是我心目中的好老师，你们心中的好老师是谁？请告诉我！

在我心中，好老师应该是具备多方面优点的。首先，好老师应该是有责任感的。他们不仅教授知识，而且会关心每一个学生。他们会尽力让每个学生都能理解和掌握知识，并且会积极帮助学生解决遇到的困难和问题。他们会认真对待自己的工作，不断地提高自己的教学水平和能力，以更好地服务学生。

其次，好老师应该是富有爱心的。他们会在课余时间关注学生的生活和成长，耐心倾听学生的心声，为学生提供情感上的支持和帮助。他们会为学生营造温馨而富有亲切感的教学氛围，让学生在家一样的感觉中学习和成长。

最后，好老师应该是具备专业素养的。他们应该是对所教授的学科有深入的理解和熟练掌握，能够让学生轻松掌握知识，达到学习目标。他们应该能够不断地更新自己的知识和教学方法，以适应不同年龄和不同层次的学生的需求。

总之，好老师应该是一位有责任感、有爱心、具备专业素养的教育工作者。他们对学生的影响是深远而持久的，会在学生的心中留下深刻的印象。我希望每个学校都能拥有这样的好老师，让更多的学生得到优质的教育和成长。

对于平凡人而言，心中的好老师也许不是那些教育界璀璨的明星，而是那些平凡无奇的教师。他们虽然不会在公开场合受到大多数人的瞩目，但他们用他们的行为诠释了教育中最真挚的情感，最令人动容的力量，让我们充满了温暖，有了前进的方向。心中好老师最重要的一点就是教育的智慧，他们能草根随人意地收获一颗颗智慧。

”他们教育出来不仅是一批批优秀的学生，更是活力四射、品德高尚、风范独具的成功人士。一个好老师不仅要能够传达知识，更要引导学生拨开困难、怀才不遇的心结，影响学生前进的道路。平凡人心中的好老师应该是一个温暖的人，他们能够用自己的方式，引领学生在知识_

要是有人问我：“给你爸爸打个分吧。”我会满意地写上一个又大又红的：100分。

我的爸爸40岁，也是一位普通的父亲，和其他人没什么两样。但是，爸爸在我的心目中却是无私和神圣的。爸爸是我的启蒙老师，我认识的第一个字就是他教的。爸爸把他所有的爱都给予了我和姐姐，我们需要的东西，从来没有缺少过。

爸爸像是一个警钟，他会在我犯错误的时候，及时向我敲响，使我不至于踏上不轨的路途；爸爸像是一支拐杖，他会在我最无助、失落的时候来搀扶我，鼓励我满怀信心前进；爸爸像是一盏明亮的灯，当我在黑暗中迷路的时候，他会为我照亮回家的路，使我迈向成功之路；爸爸想是一位辛勤的园丁，他悉心的照顾我和姐姐，使我们茁壮成长！

当爸爸，这个神圣的岗位，的确与众不同。在这里，我想放声叫一声：“爸爸，现在我以你骄傲，长大以后，我要你以我为荣！”

　　我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的个子，乌黑发亮的头发，一双不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面还有一个能说会道的嘴巴。她的爱好很多，唱歌，跳舞，写书法，画画……她有什么特点呢？那就是乐于助人，善良，好学。

　说起她乐于助人，我可以一口气说出很多事。记得有一次，我正在班级里思考着一道题，可我怎么也没有解出来，正当我愁眉苦脸，坐着凳椅子发呆时。她突然走了进来，温和的说：“怎么了，有什么难题不会了吗？我来教你吧？”“好。”当她读完这道题时，她也皱着眉头，可她没有放弃，而是在书中找类似的题。突然，有人和她说一起下楼去玩，当时我的心里就想：这下这道题是做不成了，她一走谁教我啊。

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