小学一年级教育方法（小学一年级教学方法）

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一年级语文的教学方法有哪些

讨论法：讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。

针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。而且可以根据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。

一年级语文识字教学的方法有哪些教学生在自学中掌握汉字的构字规律过去的教学一般是老师教，学生学，学生处于被动地位。

一年级是小学的起点，学生语文基础薄弱，语言表达能力有限。

课堂教学常规教育。学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书，并按时认真上好晨读和自习课。不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。

自习课要和上课一样，根据老师布置的学习任务进行自学，保持安静，不得喧闹，不得擅自离开教室或在教室内随意走动，老师不在时，由班长负责主持全班同学学习。

课堂习惯：听课专注度训练：认真听讲，通过坐姿、眼神、不做小动作，不说废话等方面为抓手来实现。发言习惯：发言先举手，举手有规矩。不插嘴、不打断。发言时人站直，声音大。朗读习惯：朗读要双手捧书，头抬直，不弯腰。

一年级新生入学教育内容：1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、上放学行走路线、集会纪律等）。

依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划／画。自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

家长自己要以身作则，说话要算数。答应孩子的事要尽量做到，给孩子的奖励一定要兑现。做不到就不要轻易许诺，可转移话题。平常对待生活要乐观对待工作要认真，这样也可给孩子一些良性影响。

与家长沟通班主任在工作中一定要积极主动地与家长取得联系，认真了解和掌握每一个学生的家庭情况，包括家庭文化、家庭经济情况、家长的各方面情况以及学生的身心等方面的情况。

他们对于自己的孩子很关心，但对于孩子的不合理能断然拒绝，而绝不后悔，对于孩子所犯的错误也不会姑息迁就。

刚上一年级的孩子怎么教育1 招：态度决定一切，习惯造就优秀。刚从幼儿园大班升上一年级，许多孩子的心理还没有及时过渡，因为他们并不真正明白幼儿园与小学的区别。一些孩子还像在幼儿园那样，回家之后首先是玩，想不起来要先做作业。

要有耐心，细心，培养亲子关系。耐心引领孩子读书，陪孩子讲故事。一是课内书，熟读背下。二是课外书，读经典书和杂书。读书过程中，培养了孩子的理解能力，培养了想象力，开阔了视野，养成正确的人生观，价值观。

孩子到了一年级的时候，会和幼儿园有很多的不同，或许成绩没有以前那么优秀了，我们一定要有耐心，要给孩子足够的时间来成长。

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