高中作文怎样读懂材料（高中作文如何分析材料）

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如果高考的语文作文材料实在读不懂怎么办?我们老师说可以材料写成读后感...

1、舍次求主法有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。审题时要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次要人物或事件，舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度立意。

2、好比说：给你一则材料作文，材料是说社会上的美真的很多，热心市民将素不相识的车祸遇难者送往医院，谁谁谁大公无私将自己的什么什么送给别人，谁谁谁义务为城市添砖加瓦，植树造林。.等，然后材料后面一句总结：这个世界上的美无处不在。

3、与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

4、语文的材料作文应该怎么写材料作文要“三清”“三扣”近两年，材料作文的形式越来越受到人们的重视，它因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点，倍受中考的青睐，大有取代“话题”作文的势头。

5、材料作文怎么写材料作文的写法训练目标写好材料作文应注意的问题。

首先，根据任务型材料作文所给的材料，明确自己的立意和观点。并且根据自己提出的观点，在头脑中清楚以掌握的作文素材有哪些可以用的上。2 之后，用引作为段：明确作文中要求你完成的任务，简述该则材料并提出你的观点。

步，认真阅读。第二步，提炼观点。第三步，联想素材。第四步，列出提纲。①中心论点：②引论：简述材料，提出论点。③本论：A、列举、简析生活中不正常的现象。B、结合典型事例(正反)剖析说理。C、论“**”需要**。

高考时要认真阅读和理解材料材料作文，认真阅读、理解材料内容要求至关重要。

1、写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

2、选好角度先立题。首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：让心灵的翅膀去飞翔，不依赖别人的恩赐，不要把抱怨上帝的不公，上帝是公平的。

3、材料作文的写法训练目标写好材料作文应注意的问题。写作指导(一)材料作文也叫题意或后话题作文，作文只提供材料，但不提供话题，要求考生阅读材料，根据自己对材料的感悟、理解，自定立意，自选文体，自拟标题进行作文。

4、材料作文写法如下：“引”——定向剪裁，概述材料。所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述。

5、这两则材料都是讲如何走好人生之路。材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。

6、其中出现得最多的就是依材料作文，要写好这类作文，同学们应该从以下几方面入手：读懂材料，挖掘材料的精神实质。这是材料型作文写作的前提条件。

首先，可以学习一些快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。

确定写作的要体裁快。准确理解题目的要求，迅速确定所写文章的体裁，是记叙文，议论文还是说明文。2 确定文章结构要快。确定文章类型后，根据不同的文章类型选择不同的结构。

仔细阅读题目和要求：首先要确保您完全理解题目的要求，包括主题、体裁、字数等。这将帮助您在写作时保持焦点，避免偏离主题。通读全文：在开始写作之前，先通读全文，了解文章的大致内容和结构。

2、材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。

3、高中语文材料作文方法 1 首先，认真审读材料，确定立意。读懂名言材料的内涵是步，把握名言的主旨，抓住关键词，如：阅读下面的材料，完成不少于800字的作文。凡是现实的就是合理的，凡是合理的就是现实的。

4、选择材料首先应根据提供的材料确定要写文章的中心思想，然后根据中心思想再来选择材料，将材料中能为中心思想服务的材料挑选出来。这就是选择材料的两步法：从材料到中心，再从中心到材料。

1、高中语文材料作文方法 1 首先，认真审读材料，确定立意。读懂名言材料的内涵是步，把握名言的主旨，抓住关键词，如：阅读下面的材料，完成不少于800字的作文。凡是现实的就是合理的，凡是合理的就是现实的。

2、选择合适的素材：根据作文题目或写作要求，从整理的素材中选择与主题相关、有价值的素材。注意筛选出与观点相符、有充分支持的素材，避免无关或不可靠的信息。编写提纲：根据选定的素材，构建作文的提纲或大纲。

3、读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。

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